Share
Pin
Tweet
Send
Share
Send
Vi har formulert de mest populære problemene, som gjenspeiles i tekstene til essayet på eksamen. Argumenter som avslører disse problemene ligger under overskriftene som er oppført i innholdet. Du kan laste ned det hele i tabellformat på slutten av artikkelen.
Utdanningsbehov
- Noen mennesker lurer på: trenger du virkelig å studere? Hvorfor er denne utdannelsen? Og de foretrekker ofte å oppnå mer attraktive mål. Mitrofanushka, en av heltene, trodde også D. Fonvizins komedie "Undergrowth". Hans berømte kommentar “Jeg vil ikke studere, jeg vil gifte meg”, dessverre, for mange blir et insentiv til å utsette studier, men Fonvizin understreker bare hvilken karakter som virkelig er uvitende. I løpet av leksjonen og på eksamen viser han latskap og analfabetisme, og selv i familieforhold viser han manglende evne og manglende vilje til å etablere kontakt og forstå samtalepartnerne. Forfatteren latterliggjør uvitenhet om en ung mann, slik at leseren forstår hvor relevant utdanning er.
- Mange ønsker rett og slett ikke å lære noe nytt og er bare fiksert på tradisjoner, selv om det er viktig å leve i nuet når som helst. Det er denne tanken den eneste "nye mannen" prøver å formidle i komedien til A. Griboedov “Woe from Wit” Alexander Andreevich Chatsky. Helten søker å bevise for Famusovs samfunn at livet ikke står stille, han prøver å oppmuntre karakterer til å lære nye trender i en raskt utviklende verden. Dessverre blir Chatsky bare møtt med misforståelse, og blir til og med anerkjent som gal. Forfatteren understreker imidlertid nettopp sine avanserte synspunkter mot ærbødighet av serfdom og serfdom, siden endringene er for lengst forfalt. De resterende heltene foretrakk ganske enkelt å leve i fortiden, selv om hele underteksten til komedien er at bare Chatsky, som ikke er forstått av samfunnet, forblir rett.
Manglende evne til å finne bruk for utdanning
- Mange utdannede karakterer skilte seg ut i samfunnet, men ikke alle var i stand til å finne en verdig bruk av sine evner. Leseren møter en helt som er skuffet og visnet i en eksistensiell krise roman av A. Pushkin "Eugene Onegin". Den unge adelsmannen imponerer umiddelbart den godt leste av Tatyana Larina nettopp fordi hun ikke ser ut som innbyggerne i landsbyen, dessuten minner hun henne om helten i sentimentelle romaner. Onegin var derimot lei, vitenskapene brakte ikke glede, og til og med kjærligheten klarte ikke å redde helten. Eugene, en representant for en ung edel intelligentsia, var ikke i stand til å realisere sine evner ved slutten av arbeidet.
- “Ekstra person” i litteraturen er en helt som kan alt, men ikke vil ha noe. Dette er Grigory Pechorin fra romanen av M. Lermontov “Hero of our time”. Pechorin er en ung offiser, en adelsmann som ikke kunne finne lykke, til tross for at verden er full av muligheter. Gregory analyserer ofte handlingene sine, men er fortsatt skuffet. Pechorin er virkelig smart, men han reflekterer over at han fikk et høyt oppdrag, han gjettet det bare ikke. Lermontov reiser i sin roman problemet med manglende evne til å finne en verdig bruk av de "enorme kreftene" som mennesket er begått med.
- Det hender at selv en dyktig person ikke eller bare ikke ønsker å realisere sine evner. Henvende seg til Goncharovs roman Oblomov. Hovedpersonen er en middelaldrende adelsmann som foretrekker å ligge på en sofa i en betydelig del av livet sitt. Ilya Ilyich har en snill sjel, et ærlig hjerte, og han er selv ikke en ganske dum karakter, men i det moderne samfunn ønsker Oblomov rett og slett ikke å gjøre en karriere. Bare Olga Ilyinskaya fikk helten til å endre livsstil en kort stund, men til slutt vendte Oblomov tilbake til sitt opprinnelige sted, og han gikk ikke gjennom latskapen.
Låst på selvutvikling
- For noen er det kunnskap og realisering av egne evner som er primære, derfor er de klare til å avvise åndelige verdier. I Turgenevs roman "Fedre og sønner" Evgeny Bazarov er den fremtidige legen som medisin er alt for. Hovedpersonen er en nihilist, og bare vitenskap forblir hellig for ham. Fra sin egen erfaring forstår Eugene at han også er i stand til ømme følelser, men legemliggjøringen av en medisinsk utdanning for ham er fremdeles i utgangspunktet. Akkurat som i begynnelsen av romanen vi ser Bazarov gå til sumpen for frosker for eksperimenter, så på slutten av arbeidet, når helten allerede har forelsket seg, glemmer han ikke medisinsk praksis, det ødelegger også for ham.
- Litteratur reiser ofte det presserende spørsmålet om å finne meningen med livet, og den tyske poeten Johann Wolfgang Goethe er intet unntak. I Faust hovedpersonen er et sant geni, en dyktig lege som har mestret filosofi, teologi og rettsvitenskap. Han betraktet seg likevel som en tosk, og først etter eventyrene som ble delt med djevelen Mephistopheles, innså helten at meningen med livet hans nettopp var i selvutvikling. Hans tørst etter kunnskap reddet sjelen hans, og bare i utdanning og kunnskap om verden fant Faust sann lykke. Verken kjærlighet, heller ikke skjønnhet eller rikdom var i stand til å inspirere helten så mye som ønsket om opplysning.
- Det er vanskelig å argumentere for at utdanning er viktig, og noen mener at kunnskap om vitenskapene fremfor alt er. La oss huske "Ode på dagen for invasjonen ... av Elizabeth" av Mikhail Lomonosov. For å sitere et utdrag fra verket, vil vi merke at utdanning også ble høyt verdsatt i det XVIII århundre. "Vitenskapen til de unge mennene gir mat, gleder de gamle, pynter dem i et lykkelig liv, tar seg av dem i en ulykke" - det er det den store russiske dikteren sier. Hvis vi vender oss til suksessene og prestasjonene til Lomonosov, vil det faktisk være vanskelig å være uenig i viktigheten av utdanning og jakten på kunnskap. En enkel person fra innlandet gjorde en karriere med hovedstaden og bestemte løpet av russisk vitenskapelig tanke.
Bokens rolle i menneskelivet
- En utdannet person er vanligvis smart og godt lest. Det er vanskelig å forestille seg en person som strever etter kunnskap som ikke anerkjenner autoriteten til bøker og i prinsippet ikke liker å lese. Bokens store innflytelse på skjebnen til karakteren vi møter i F. Dostojevskijs roman Forbrytelse og straff. Hovedpersonen, Rodion Raskolnikov, går for drapet, hvoretter han faller i en forferdelig tankegang om handlingen sin. Han lever i frykt for å avsløre sin synd og blir nesten gal, men takket være Sonya Marmeladova, som leser en episode fra Bibelen for ham, finner han frelse. Et utdrag fra den hellige boken fortalte om Lasarus oppstandelse, og dette var hovednøkkelen til Raskolnikovs beslutning: oppriktig sjelomvendelse er nødvendig for at sjelen skal komme til gjenfødelse. Så takket være boken - Bibelen, legger helten ut på veien for moralsk oppstandelse.
- Mange er ikke bare useriøse med å studere og lese, men de tror virkelig at det er bedre å klare seg uten det i livet. Vi kan observere en slik situasjon i Aldous Huxleys roman "Brave New World". Handlingen utspiller seg raskt i den dystopiske sjangeren, der bøker er strengt forbudt, dessuten blir en aversjon mot å lese innpodet i de nedre rollebesetningene. Bare Savage prøver å minne samfunnet om at dette er helt umulig å leve, og vitenskap og kunst bør ikke forbys. Hedonistisk samfunn er faktisk en illusjon om at helten ikke tåler. På grunn av den ikke-eksisterende "modige nye verdenen", understreker forfatteren bare hvor viktig boken er for personlighetsdannelsen.
- Overraskende nok skylder noen anerkjente genier deres suksess ikke så mye til utdanning som for lidenskap for litteratur. Lesing fikk W. Shakespeare til å skrive store tragedier, som studenten som ikke en gang hadde lest, hadde hørt om. Men den engelske poeten fikk ikke høyere utdanning, det var hans evne til å trekke relevante og interessante tanker fra bøker som hjalp Shakespeare til å nå slike høyder. Så den tyske forfatteren Goethe oppnådde litterær suksess på grunn av det faktum at han i ungdommen viet fritiden sin til lesing. En utdannet person er selvfølgelig i stand til selvrealisering, men uten å lese bøker er det mye vanskeligere å realisere sine evner.
Utdanning som et fremtidig kall
- I historien om A. Tsjekhov "Ionych" hovedpersonen er en ung zemstvo-lege. I begynnelsen av arbeidet tilbringer Dmitrij Startsev tid med turkins-familien, som ble ansett som "den mest utdannede og talentfulle." Etter at Ekaterina Ivanovna nektet å gifte seg, flytter han imidlertid bort fra dette huset og er skuffet over innbyggerne. Flere år gikk, og i løpet av denne tiden begynte Startsev å se annerledes på mange ting, inkludert hans kall. Hvis han før hans medisinutdanning inspirerte ham til å jobbe, er han bare interessert i penger. Når som helst er det så viktig å være lidenskapelig opptatt av yrket ditt, slik at utdanning ikke bare gir inntekt, men også glede.
- Mange mennesker trenger talent for å finne sitt kall, men for å utvikle det er utdanning også viktig. Den store Alexander Pushkin studerte ved det keiserlige Tsarskoye Selo Lyceum, hvor han også utviklet sin poesiferdighet. Han løftet temaet yrke i sitt arbeid, og snakket om poesi. Et av diktene om dikterens oppdrag er verket "Profeten", der dikteren er utstyrt med et guddommelig formål på grunn av metamorfoser. Som den lyriske helten legemliggjør Pushkin verdig sitt kall, men i det virkelige liv hjalp naturligvis utdanning ham mye.
Share
Pin
Tweet
Send
Share
Send